同城之後
小孩要用哪個語言上學
在一個跨語言的家庭裡，這是最大的一個決定。
而它比多數人以為的複雜。
那些選項
而它們的代價不一樣：
一、當地的公立學校，用當地的語言。
（而那是最自然、最便宜、而且融入最好的。）
二、國際學校或者第三語言的學校。
（而那個成本通常很高。）
三、那個母語的學校，如果那裡有。
（而那個選擇通常會限制之後的路徑。）
四、而那個雙語的方案，如果存在。
那些要考慮的
而七件事：
一、你們會不會一直住在這裡？
而那是第一題。
（因為如果那個答案是不確定——那個可轉移性變得很重要。而詳細的在別的地方寫過。）
二、那個小孩之後的教育路徑。
（因為某些學制之間的銜接很困難。而那件事要往前看十年。）
三、那個家裡的語言怎麼辦？
（因為學校的語言會很快變成那個小孩最強的語言。而那個家裡的那一種，如果沒有刻意維持，會退化。而詳細的在別的地方寫過。）
四、那個爸爸或者媽媽會不會被排除？
而那一項最容易被忽略。
（因為如果那個學校的語言是其中一方不會的——那個人沒有辦法看聯絡簿、參加家長會、幫忙作業。而那個排除會持續十幾年。）
五、那個社交。
（因為那個學校決定那個小孩的朋友圈，而那也決定了那個家庭的社交圈。）
六、那個成本。
（而那個國際學校的費用，可能改變整個家庭的財務規劃。而詳細的在別的地方寫過。）
七、而那個祖父母那邊。
（因為如果那個小孩不會講其中一邊的語言——那個關係會很淺。而那件事對那些長輩非常重要。）
那個最常見的錯誤
而它是這樣的：
一、那個決定只從那個小孩的角度看。
二、而漏掉了那個父母其中一方的參與。
三、而那個結果：一個爸爸在他小孩的整個學校生活裡是一個外人。
而三件事：
一、那件事要在決定之前被講出來。
二、而那個補救的方式：那個語言要學、那個學校的溝通要有一個安排。
三、而那個「反正另一個人可以處理」，會慢慢變成一個很大的距離。
那個家裡的語言
而它是那個決定的另一半：
一、那個學校的語言會贏。
（幾乎沒有例外。因為那是那個小孩大部分清醒時間用的語言。）
二、所以那個少數的那一種，要被刻意保護。
（那個「跟爸爸只講這個」的規則、那些內容、那些回去的行程、那些祖父母的通話。而那個要持續很多年，而它會有一段很挫折的時期：那個小孩聽得懂而不肯講。）
三、而那個放棄的代價，是那個小孩跟半個家族的關係。
四、而那個決定要現在做，因為那個窗口會關。
那個小孩自己
而三件事：
一、他之後可能會有意見。
（那個想跟別人一樣、那個不想學那個「沒有用的」語言。而那個階段會來，而它會過去。）
二、而那個強迫和那個放棄之間，要找一個位置。
三、而那個「我以後會感謝你」，是很多雙語家庭的父母說的，而它多數是真的。
那個要記下來的
而四件事：
- 那個決定和它的理由
- 那些考慮過而沒有選的選項
- 那個家裡語言的規則
- 而那個小孩各語言的實際狀況，每年一次
因為第四項會顯示那個真實的走向。
（而那個「他應該還可以吧」的印象，通常是錯的。）
而第一項，是那個小孩之後會想知道的東西。
（而詳細的在別的地方寫過。）
BondNotes 的紀錄可以放那個決定和它的理由。
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讓小孩回你的老家住一段時間
那個是為了那個語言和那些人。而它是一個大的決定。
當小孩問起你來的地方
那個問題很簡單。而那個答案要決定很多事。
老家變成一個你會去的地方
你以前是「回去」。而某一年，你發現你在說「去」。
那些朋友只認識這裡的那個你
他們很喜歡你。而他們認識的是一個比較安靜的版本。
其他分類也在談
用那個語言在小孩面前講話
那個是一個很方便的工具。而它有一個期限。
用他的語言唸書給小孩聽
那個字都認得。而那個唸出來完全是另一回事。