同城之後
當小孩問起你來的地方
小孩認同老家
那個問題會在某一年出現。
而那個怎麼回答，會影響他怎麼看自己。
那些會被問的
而它們大概是這些：
- 那個你為什麼講話不一樣（而詳細的在別的地方寫過）
- 那個你以前住在哪裡
- 那個那裡是什麼樣子
- 那個我們為什麼不住在那裡
- 那個我是哪裡人
- 而那個那些親戚為什麼都在很遠的地方
（而那個最後兩個最難。）
那個怎麼回答
而六件事：
一、那個用具體的東西講。
（那個那裡的食物、那個那裡的天氣、那個你小時候住的那條街。而那個抽象的「那是我的國家」，一個小孩接不住。而那個是最重要的一點。）
二、而那個要誠實地講那些好的和不好的。
（因為那個把那裡講成一個天堂，那個他之後去了會失望。而那個講成一個很糟的地方，那個他會覺得自己有一半是那個。而那個平衡很重要。）
三、而那個「我們為什麼不住在那裡」要有一個版本。
（那個簡單的、真的、不帶怨的。而那個要事先想過。因為那個當場回答的版本，可能會帶著自己的情緒。而那個是最需要準備的一句。）
四、而那個「你是哪裡人」要讓他自己回答。
（那個「你覺得呢」。而那個是他要處理的問題，而那個沒有一個正確答案。而那個不要幫他決定。而那個是最重要的一個原則。）
五、而那個那些親戚要有一個位置。
（那個名字、那個照片、那個定期的聯絡。因為那個沒有見過的人，對一個小孩來說不存在。而詳細的在別的地方寫過。）
六、而那個要帶他去。
（因為那個去過一次，勝過講一百次。而詳細的在別的地方寫過。）
那個伴侶那邊
而三件事：
一、他也要講他的那一邊。
（而那個兩邊要平衡。而那個一邊講得很多、一邊不講，那個小孩的認同會偏。）
二、而那個他要幫忙。
（那個「你媽媽／爸爸那邊是這樣」。而那個從他嘴裡講出來，那個份量不一樣。）
三、而那個那些關於「我們為什麼在這裡」的版本，兩個人要一致。
那個要注意的
而四件事：
一、那個不要把那個鄉愁放在他身上。
（那個「你應該要愛那裡」。而那個那個地方對他來說是一個抽象的東西。而那個要求會變成一個負擔。而那個是最要小心的一點。）
二、而那個他可能會不感興趣。
（而那個在某些年紀是正常的。而那個之後會回來。）
三、而那個他可能會覺得那讓他跟同學不一樣。
（而那個要處理那個，而不是否認它。）
四、而那個那個答案會隨他的年紀改變。
那個要記下來的
而三件事：
- 那個「我們為什麼在這裡」的版本
- 那些他問過的問題和那個年紀
- 而那些他的反應
因為那第二項會變成一份很有意思的紀錄。
（因為那些問題的順序，就是他在建立自己是誰的過程。）
BondNotes 的紀錄可以放那些跟小孩講過的事。
開始一本 BondNotes同分類
讓小孩回你的老家住一段時間
那個是為了那個語言和那些人。而它是一個大的決定。
當兩個人都在想要不要回去
那個不是一個人的念頭。而是兩個人同時在想。
當你忘了老家那些系統怎麼運作
那些事以前閉著眼睛都會做。而現在你要問人。
小孩要用哪個語言上學
那個決定會影響他之後二十年。而你們要在他三歲的時候做。
其他分類也在談
當那個小孩變成翻譯的那個人
那個八歲的孩子，在櫃檯前面替你講話。
當小孩的身分跟你們不一樣
那個一家三個人。而那個三個人的文件不一樣。