BondNotes

約定與承諾

約好各自要學對方的語言到什麼程度

2027-02-09 · 約 7 分鐘

語言對等約定

WHAT WE PROMISED How far each of us goes BondNotes — a book only two people can open

那個一開始兩個人都說會學。

而那個幾年之後,那個結果通常很不對等。

那個為什麼會不對等

而五件事:

一、因為那個住在誰的地方,誰就被推著學。

(而那個另一邊沒有那個壓力。而那個是最主要的結構原因。而那個不是誰比較努力。而詳細的在別的地方寫過。)

二、而因為那個共同的語言通常是其中一方的。

(所以那個那一方沒有需求。而詳細的在別的地方寫過。)

三、而因為那個一個人學會了,那個溝通就成立了。

(所以那個第二個人學的動機就沒了。而那個是最現實的一點。)

四、而因為那個那個目標從來沒有被講清楚。

五、而因為那個沒有人在追蹤。

那條約定要包含什麼

而六件事:

一、那個各自的目標要具體。

(那個不是「我會學」,而是「我要能跟你家人講二十句」、「我要能看懂那些訊息」、「我要能點餐」。而那個具體的目標,是這條約定唯一有意義的部分。而那個是最重要的一件事。)

二、而那個那個目標可以很小。

(因為那個不對等是結構性的,而那個要求對等的程度是不現實的。而那個一方到流利、一方到基本,是一個誠實的安排。而詳細的在別的地方寫過。)

三、而那個要有一個時間。

(那個「一年之內」。而那個沒有期限的,不會發生。)

四、而那個要有一個檢查點。

(那個半年一次。而那個要真的做。)

五、而那個那個學的方式要具體。

(那個一週一次、那個跟誰、那個用什麼。而那個「有空就學」等於不學。)

六、而那個做不到要能講。

(那個「我發現我做不到」。而那個比一直說會學而不學好得多。而那個要事先講好那個可以講。)

那個為什麼值得訂

而四件事:

一、因為那個是那個不對等裡最能被主動處理的一項。

(那些護照、那些制度都改不了。而那個學不學,是可以選的。而那個是這件事真正的意義。而詳細的在別的地方寫過。)

二、而因為那個學了一點,那個理解會完全不同。

(那個知道那個難在哪裡。而那個對那個關係的影響很大。)

三、而因為那個他家人會看到。

四、而因為那個那個小孩會看到。

(而詳細的在別的地方寫過。)

那個要小心的

而三件事:

一、那個不要用它來算帳。

(那個「我學了你的,你為什麼不學我的」。而那個要求會讓那件事變成一個義務。而那個學不起來。)

二、而那個要接受那個結果可能還是不對等。

(而那個時候那個要被承認,而不是被假裝沒有。而詳細的在別的地方寫過。)

三、而那個那個母語者要幫忙。

(而不是只當一個評分的人。而詳細的在別的地方寫過。)

那個要記下來的

而三件事:

因為那第三項多數人從來沒有做過。

(而那個沒有檢查的目標,跟沒有訂是一樣的。)

那個目標可以寫清楚

BondNotes 的紀錄可以放那些語言上的目標和進度。

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