跨語言相處
你母語的書寫變差了
母語退化維持
那個第二語言的進步會被注意到。
而那個母語的退化不會。
那個怎麼發生的
而它是這樣的：
一、那個日常的輸入變成另一個語言。
二、而那個寫的機會消失了。
（那些工作的、那些正式的、那些長的東西。而它們現在都用另一個語言。）
三、而那個母語只剩下講話和訊息。
（而那個口語的形式，維持不住那個書寫的能力。）
四、而在幾年之後，那個寫一封正式的信會變得很吃力。
那些會先掉的
而三件事：
一、那些正式的、書面的用語。
（因為那些只在寫作裡出現。而詳細的在別的地方寫過。）
二、那些長句和那個結構。
（因為那個組織的能力，是靠寫來維持的。）
三、而那些專業的詞彙。
（因為那些現在都用另一個語言在想。而那個切換回去的時候，那個對應的字想不起來。而詳細的在別的地方寫過。）
那些會被發現的時刻
而它們很尷尬：
- 那個要寫一封正式的信給老家的機構
- 那個要幫家人寫一份東西
- 那個要寫一個公開的東西
- 那個要寫一封弔唁或者一個致詞（而詳細的在別的地方寫過）
- 而那個有人說「你的中文怪怪的」
那個為什麼值得處理
而四件事：
一、因為那是你唯一完全擁有的語言。
二、因為那些場合會出現，而且通常很重要。
（那些家人的、那些正式的、那些法律的。）
三、因為那個能力如果掉太多，那個回去的門檻會變高。
（而詳細的在別的地方寫過。）
四、而因為那個「兩個語言都不夠好」的感覺，是那個階段最大的挫折之一。
（而詳細的在別的地方寫過。）
那個維持的做法
而五件事，而它們的成本很低：
一、用母語寫那份紀錄。
而那是最自然的一個。
（因為它是一個定期的、有內容的書寫。而它同時完成兩件事。而詳細的在別的地方寫過。）
二、而那個要寫成句子，而不是條列。
（因為那個組織的能力，只有在寫完整的段落的時候被用到。）
三、讀那個母語的長東西。
（那些書、那些長文。而不是那些訊息和那些短的。因為那個輸入的形式決定那個輸出的形式。）
四、而每個月寫一封長的訊息給一個人。
（那個家人、那個老朋友。因為那個對象會逼出一個比較完整的表達。）
五、而那些工作上如果可以用母語——就用。
那個要接受的
而三件事：
一、那個退化不會完全被阻止。
（因為那個使用量真的下降了。）
二、而那個目標是維持一個可用的程度，而不是回到以前。
三、而那個「以前我寫得比較好」的感覺，是真的。
那個小孩的部分
而三件事：
一、如果那個小孩要學那個語言——你是那個主要的來源。
（而那代表：你的程度是他的上限。而詳細的在別的地方寫過。）
二、而那個書寫的部分特別重要。
（因為那個口語他可以從你這裡拿到，而那個讀寫要靠一個刻意的教。）
三、而那個維持因此有一個額外的理由。
那個要記下來的
而三件事：
- 那些寫不出來的字和說法
- 那個維持的做法和它的頻率
- 而那個每年寫一段長的，然後比對
因為那第三項是唯一能看到那個變化的方式。
（因為那個退化太慢了，而它在日常裡完全感覺不到。而詳細的在別的地方寫過。）
BondNotes 的紀錄可以是那個母語書寫的練習場。
開始一本 BondNotes同分類
當你開始想念講那個語言
那個語言學了很多年。而現在沒有地方用了。
維持一個你還用不到的語言
你學了兩年。而你還沒有搬過去。而那個東西在退。
這裡沒有人講你的語言
你可以用他的語言過完一整天。而那一整天裡，沒有一句是你的。
你數數的時候用哪一個語言
算錢、記數字、痛的時候罵一聲。那些是語言裡最深的一層，而它們幾乎不會被換掉。
其他分類也在談
那些等待期間交到的朋友
他們是因為那個處境認識的。而那個處境結束了。
核准了，而它附帶條件
那封信說通過了。而後面那幾頁，才是接下來幾年要做的事。