跨語言相處
他不肯跟你講他自己的語言
練習抗拒協商
那個最方便的練習對象，就在那裡。
而他可能不願意。
那些原因
而它們多數不是不支持：
一、因為那樣講話很慢。
（而那個一小時的通話，會變成半小時的內容。而那個成本是真的。）
二、因為他不知道怎麼教。
（那個母語者對自己的語言沒有一個外部的視角。而那個「為什麼要這樣講」，他答不出來。而詳細的在別的地方寫過。）
三、因為那個糾正很尷尬。
（而那個「我不想一直挑你毛病」，是一個真的顧慮。而詳細的在別的地方寫過。）
四、因為那個共同語言是他們的習慣。
（那個關係是在那個語言裡建立的。而那個切換，會讓那個感覺不一樣。）
五、因為他也想練那個共同語言。
六、而因為那個累。
（因為要放慢、要解釋、要有耐心——那對他也是一個工作。而詳細的在別的地方寫過。）
那個要先確認的
而三件事：
一、那是一個抗拒，還是一個沒有想過？
（因為多數的狀況是後者。而那個「我想用你的語言講」如果從來沒有被明確地講過——他不會知道那是一個需求。）
二、而那個要求要具體。
（因為一個「我們多用一點你的語言」不會發生。而一個「每天晚上前十分鐘」會。）
三、而那個原因要講。
（那個「我需要一個真的人講話，而不是一個課」。因為那個理由會讓那個要求變得比較有份量。）
那個折衷的做法
而六件事：
一、切一個時段，而不是全部。
（那個前十分鐘、那個某一天、那個吃飯的時候。因為那個部分的切換，比一個全面的容易接受得多。）
二、切一個主題。
（那個講今天做了什麼、那個日常的事。因為那些內容簡單，而它們是最有用的練習。）
三、用訊息，而不是通話。
（因為那個成本低很多：他可以慢慢回，而你可以慢慢寫。而那個累積很大。而詳細的在別的地方寫過。）
四、而那個糾正的規則要訂。
（那個「只糾正那些會造成誤解的」。因為那個沒有規則的糾正，是那個抗拒的一大來源。而詳細的在別的地方寫過。）
五、而那些難的話題不用切。
（因為那個時候那個溝通比那個練習重要。而那個界線要明確，因為它會讓那個切換沒有壓力。）
六、而找一個外面的練習對象。
（因為那個伴侶本來就不是最好的來源。而詳細的在別的地方寫過。）
那個真的不願意的狀況
而三件事：
一、那個要問一次那個原因。
（因為它可能是一個具體的東西：那個他覺得那樣的你不像你、那個他不想當老師、那個他自己對那個語言有一些複雜的感覺。）
二、而那個最後一項值得注意。
（因為有些人跟自己的母語有一個複雜的關係：那個離開、那個口音、那個階級。而那個時候，那個抗拒不是關於你。）
三、而那個尊重要有。
（而那個練習要從別的地方來。而詳細的在別的地方寫過。）
那個之後會變的
而三件事：
一、當你的程度到一個點——那個切換會變自然。
（因為那個成本下降了。）
二、而那個轉折通常是在那個「講起來不那麼累」的時候。
三、而那個之前，那個練習要靠別的來源撐。
那個要記下來的
而三件事：
- 那個約好的時段和規則
- 那個實際的執行
- 而那個程度的變化
因為那個約定會退化。
而那份紀錄，會讓那個「我們最近好像都沒有在用」被看見。
（而那個提醒，比一個新的協商容易。）
BondNotes 的紀錄可以放那些約定的練習方式。
開始一本 BondNotes同分類
交一個只會那個語言的朋友
那些會你的語言的人比較好交。而那個不是那個目標。
別人為了體貼，切換成英文
他是好意。而那一秒，你的練習就結束了。
找一個伴侶以外的人練
你跟他講了三年。而你的語言只在那一個範圍裡好。
隱瞞自己聽得懂多少
那個點頭，跟真的懂了，不是同一件事。
其他分類也在談
跟公司要那個你需要的時間
那個作息的需求是真的。而它要怎麼講，是一個問題。
約定好那個步調
一個人想快，一個人想慢。而那不是誰比較愛。