跨語言相處
他糾正你，而他錯了
糾正權威判斷
那個母語者的糾正，通常被當成最終的答案。
而它不一定是。
那些會出錯的地方
而它們比想像的多：
一、那個是他的習慣，而不是一個規則。
（那個「我們不會這樣講」，可能是「我不會這樣講」。而那個地區、那個世代、那個圈子的差異很大。而詳細的在別的地方寫過。）
二、那個他自己的用法就是不標準的。
（因為母語者也會犯錯。而那些錯誤如果很普遍，他不會知道那是錯的。）
三、那個他不知道那個規則。
（因為母語者靠直覺，而不是靠規則。所以那個「為什麼」他常常答不出來，而那個「應該是」可能來自一個錯的直覺。而詳細的在別的地方寫過。）
四、那個他把那個口語當成那個標準。
（而那個在寫作上會出問題。而詳細的在別的地方寫過。）
五、而那個他誤解了你要表達的意思。
（所以那個糾正是對著一個錯的目標。）
那個為什麼要注意
而四件事：
一、因為那個錯的糾正會被學起來。
二、而那個之後要花很久才會被發現。
（而詳細的在別的地方寫過。）
三、而那個「他是母語者所以他對」的預設，會讓你不去查。
四、而那個在正式的場合會出問題。
那個怎麼處理
而五件事：
一、不要當場爭。
（因為那個沒有意義，而且它會讓那個糾正停掉。而那個糾正的來源很珍貴。而詳細的在別的地方寫過。）
二、而那個「喔，好」，然後之後查。
三、而那個查的方式：那個字典、那個語法的資料、或者另一個母語者。
四、而如果他錯了——那個可以之後很輕地提。
（那個「我後來查了一下，好像兩個都可以」。因為那個資訊對他也有價值。而多數人會覺得很有意思。）
五、而那個不要每次都查。
（因為那個成本太高。而那個只查那些重要的、那些會重複用的、那些正式場合會用到的。）
那個要分辨的
而三個層次：
一、那個「不能這樣講」。
（那個文法上的錯誤。而那個他多數是對的。）
二、那個「我們不會這樣講」。
（那個習慣的問題。而那個要看範圍：是那個語言不會，還是他不會？）
三、而那個「這樣講比較好」。
（那個風格的建議。而那個是一個意見，而不是一個規則。）
那個他那邊
而四件事：
一、那個「我是母語者」的權威感，是自然的。
二、而那個「你確定嗎」的問法，可能會讓他不舒服。
（而那個問法要輕：「我查到的好像不太一樣，你看看？」）
三、而那個他答不出「為什麼」，是正常的。
（而那個不代表他錯。而那個「我不知道為什麼，就是這樣」，在語言上通常是可靠的。）
四、而那個外部的來源要被建立。
（因為那個伴侶不應該是唯一的權威。而詳細的在別的地方寫過。）
那個更大的一點
而值得說一句：
那個母語者的直覺，在「聽起來對不對」上非常可靠。
而在「為什麼」和「規則是什麼」上，不一定。
而那代表：那個用法要問他，而那個規則要查書。
（而那兩個來源，各有各的位置。）
那個要記下來的
而三件事：
- 那些被糾正的
- 那些查證過而不一樣的
- 而那些他的個人習慣，而不是那個語言的規則
因為那第三份清單很有意思。
（因為它會顯示：你學的那個語言裡，有多少其實是他。而詳細的在別的地方寫過。）
BondNotes 的紀錄可以放那些查證過的說法。
開始一本 BondNotes同分類
聽不出那個玩笑是不是惡意
大家都笑了。而你不確定那是在笑什麼。
怎麼知道可以用它工作了
那個標準不是流利。而多數人抓錯了門檻。
你發現那個字你講錯好幾年了
沒有人糾正你。而那件事本身，比那個錯誤有意思。
他不再糾正你了
那可能代表你變好了。而它也可能代表他放棄了。
其他分類也在談
當你比那些人更懂自己的案子
那個窗口說的跟你查到的不一樣。
當那些紀錄越寫越短
那個第一年寫很長。而現在一天只有一行。