跨語言相處
他不再糾正你了
有一天我發現一件事：
她已經很久沒有糾正過我了。
而我不確定那是好消息還是壞消息。
那三種可能
而它們差很多：
一、你已經夠好了，那些錯不影響。
二、他習慣了你的錯誤，所以不再注意到。
而那是最常見的一種。
因為一個長期在一起的人，會自動理解你的版本。
（而那代表：他聽懂了，而別人可能聽不懂。）
三、而他放棄了。
（因為糾正很累、因為你反應不好、因為那件事引起過摩擦。）
那個第二種為什麼危險
而三件事：
一、因為你會停在一個「他懂就好」的程度。
二、而那個程度，在外面不夠用。
（在工作上、在那些正式的場合、在那些陌生人面前。）
三、而你會不知道自己停住了。
因為那個唯一的回饋來源，已經不給回饋了。
（而詳細的在別的地方寫過。）
那個要直接問
而那是這篇最實際的一件事。
而三個問法：
一、「你為什麼不糾正我了？」
（而那個答案會直接告訴你是哪一種。）
二、「我現在最常犯的錯是什麼？」
而那一題比較好回答。
因為它問的是一個具體的東西。
（而多數人可以立刻回答——如果他們有在注意的話。）
三、而「我講的話，別人聽起來會不會很奇怪？」
因為那才是真正的問題。
那個糾正要怎麼安排
而如果要重新開始——
六件事：
一、限制那個範圍。
因為全面的糾正會讓對話變成上課。
（而那撐不了兩週。）
而一個做法：一次只挑一類。
（這個月只糾正那個時態、下個月只糾正那些介系詞。）
二、限制那個場合。
（不要在別人面前、不要在爭執的時候、不要在很累的時候。而詳細的在別的地方寫過。）
三、事後說，不要當場打斷。
因為當場的糾正會打斷那個表達。
（而一個「你剛剛那句應該是⋯⋯」，效果一樣，而傷害小很多。）
四、給那個正確的版本，而不只是指出錯。
（而詳細的在別的地方寫過。）
五、明確地要求。
因為多數的伴侶不糾正，是因為怕傷到你。
（而一個明確的授權，會改變那件事。）
六、而不要對那個糾正有反應。
因為那個反應，是那件事停掉最主要的原因。
那個伴侶不是最好的來源
而值得說清楚：
三件事：
一、他不知道那些規則。
（他知道什麼是對的，而不知道為什麼。而詳細的在別的地方寫過。）
二、他已經習慣了你。
（所以他是最不客觀的一個。）
三、而他有一個關係要維護。
而那代表：那些真正的回饋，要從別的地方來。
（一個老師、一個同事、一個語言交換的對象。而詳細的在別的地方寫過。）
那些其他的回饋來源
而四個：
一、錄下自己講話，然後聽。
而那是最有效、而最少人做的。
（因為那會發現一堆你自己不知道的問題。而詳細的在別的地方寫過。）
二、寫下來，然後請人改。
（因為書面的錯誤最容易被指出。）
三、注意那些人的反應。
（那個「什麼？」、那個停頓、那個重複你的話——那些都是訊號。）
四、而一個定期的、跟一個老師的檢查。
那個相反的問題
而如果他糾正得太多——
三件事：
一、那會讓那個講話變成一件有壓力的事。
（而那個結果是：你會少講。）
二、而那要被講出來。
（「我需要一些時候是可以隨便講的。」）
三、而那個界線要一起訂。
那個要記下來的
而一個很實用的做法：
記下那些被糾正的。
（那個錯的版本、那個對的版本、那個場合。）
因為：
一、同樣的錯誤會重複很多次。
二、而那份清單，會顯示那個模式。
三、而在幾年之後，那份清單是那個進步最具體的證據。
（而詳細的在別的地方寫過。）
我的部分
我問了她。
而她的答案是第二種。
她說：「我已經聽習慣了，我不覺得那是錯的。」
而那句話讓我有點難過。
而它同時是一件很溫柔的事。
BondNotes 的紀錄可以放那些你想追蹤的語言目標。
開始一本 BondNotes同分類
那個第二語言給了你什麼
除了溝通之外，它做了一些你沒有預期的事。
用一個你還在學的語言安慰人
他家有人出事了。而你想說一句話，而你不知道那句話怎麼講。
讀那些關於移民的言論
那些話不是在講你。而在某些日子，它們感覺像是。
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又見到他本人
那可能是一年之後。而那幾分鐘，你會需要一個計畫。
那一段你記不太清楚
有幾個月，你想不起來發生了什麼。而那本身是一個資訊。