視訊與儀式
用還在學的那個語言通話
如果你們的共同語言是其中一個人還在學的——
那些通話會比見面難很多。
那個為什麼
而五件事：
一、因為那些嘴型不見了。
（而那個視覺的資訊，佔理解的一大部分。而那在一個純語音的通話裡完全沒有。）
二、因為那個音質會削掉一些音。
（而那些被削掉的，剛好是那些最難分辨的。）
三、因為那些手勢和那個情境不見了。
（而在面對面的時候，一個指一下就解決了。）
四、因為那個延遲會打亂那個節奏。
（而詳細的在別的地方寫過。）
五、而因為那個「等一下，你說什麼」，在電話上比較難講。
那個結果
而三件事：
一、那個理解率會掉。
（而那個掉的幅度，比多數人預期的大。）
二、而那個疲勞會加倍。
三、而那些通話會慢慢變短、變淺。
（因為那個成本太高。而那個關係會因此付出代價。而詳細的在別的地方寫過。）
那些可以做的
而八件事：
一、開視訊，即使不需要。
而那是最有效的一件事。
（因為那個嘴型和那個表情，會把那個理解率拉回來很多。而那個「今天不用開視訊」，在這個處境裡是一個很貴的省事。）
二、而那個網路要優先。
（因為那個畫面卡掉的時候，那個優勢就沒了。而詳細的在別的地方寫過。）
三、用耳機。
（因為那個音質差很多。而那件事很小而效果很大。）
四、那個講的人要慢，而且要短句。
（而那個要求要明講，而且要重複提醒。因為那個速度會自然地回去。而詳細的在別的地方寫過。）
五、那些數字和那些日期要重複確認。
（而那一項不能省。而詳細的在別的地方寫過。）
六、那些重要的東西，同時用寫的。
（那個「我打字給你看」。而那個混用不是失敗，是一個工具。而詳細的在別的地方寫過。）
七、而那個「我沒有聽懂」要可以隨時講。
（而那個規則要被明確地建立。因為那個門檻，在一個很在意進度的人身上會很高。而詳細的在別的地方寫過。）
八、而那個難的話題，用寫的先講一次。
（而詳細的在別的地方寫過。）
那個母語那一方要做的
而五件事：
一、慢，而不是大聲。
二、不要用那些俚語和那些縮寫。
（因為那些在電話上完全抓不到。）
三、換一個講法，而不是重複同一句。
（而詳細的在別的地方寫過。）
四、確認那個理解，用一個具體的問題。
（那個「所以我們約幾點」，而不是「你懂嗎」。因為那個「懂嗎」永遠會得到一個「嗯」。）
五、而那個耐心要一直維持。
（因為那個累積的不耐煩，對方感覺得到。而詳細的在別的地方寫過。）
那個進步的部分
而三件事：
一、那些通話是最好的聽力訓練。
（因為它是最難的形式。而一個能在電話上溝通的人，在面對面幾乎沒有問題。）
二、而那個進步會很明顯。
（在幾個月之後。）
三、而那個「我現在講電話沒有問題了」，是一個很大的里程碑。
（而詳細的在別的地方寫過。）
那個要記下來的
而三件事：
- 那些通話裡卡住的字
- 那些一直聽不清楚的音
- 而那個理解率每個月的變化
因為那份清單很精準。
（因為那些在電話上聽不到的，正是那些你的耳朵還沒有建立起來的。而那是一份很難得的、針對性的教材。而詳細的在別的地方寫過。）
BondNotes 的紀錄可以放那些通話裡的字。
開始一本 BondNotes同分類
當那通是你唯一講母語的時間
那個一天講了很多話。而那些都不是自己的話。
當那通只剩下處理事情
那三十分鐘講完了所有的待辦。而沒有別的。
一個剛開始一天，一個剛結束
那通裡有一個人在充電，有一個人在放電。
當視訊慢慢變回語音
那個鏡頭有一天就沒有再打開了。
其他分類也在談
隱瞞自己聽得懂多少
那個點頭，跟真的懂了，不是同一件事。
當你發現他一直在為你簡化
那個他跟別人講話的樣子，跟跟你講話不一樣。