跨語言相處
當那個語言的平衡倒過來
那個一開始是一邊在遷就。
而幾年之後，那個方向可能會換。
那個怎麼發生
而四件事：
一、因為那個住在他的環境裡，那個進步是被推的。
（而詳細的在別的地方寫過。）
二、而因為他沒有那個環境。
（因為那個你的語言在這裡沒有人講。而那個他要學，全部要靠意志力。而那個很難。而詳細的在別的地方寫過。）
三、而因為那個共同的語言變成他的。
（所以那個他沒有需求。）
四、而因為那個是不對等的：一個人被逼著學，一個人選擇要不要學。
那個新的處境
而五件事：
一、那個原本的「他幫我」變成一個過去的模式。
（而那個角色的消失，對他可能是一個失落。而那個很少被講出來。）
二、而那個你可能會開始不耐煩。
（那個他講你的語言的時候。而那個要非常小心。因為那個正是你以前被怎麼對待的。而詳細的在別的地方寫過。）
三、而那個那個「我懂那個感覺」的優勢出現了。
（因為那個你走過那條路。而那個是這個位置最有價值的東西。而那個要用出來。）
四、而那個他可能會停止嘗試。
（因為那個講得不好而被糾正的挫折，跟你當年一樣。而詳細的在別的地方寫過。）
五、而那個家裡的語言可能會完全倒向一邊。
（而那個對那個小孩的影響最大。而詳細的在別的地方寫過。）
那些可以做的
而六件事：
一、記得自己當年要什麼。
（那個耐心、那個不打斷、那個不糾正每一句。而那個現在給他。而那個是最重要的一件事。）
二、而那個要創造一個他可以練的場合。
（那個一週一次只講你的語言、那個跟你家人的通話。因為那個他沒有那個環境，那個要人造一個。而詳細的在別的地方寫過。）
三、而那個要肯定那個努力，而不是那個結果。
四、而那個不要把它當成一個公平的問題。
（那個「我學了你的，你也要學我的」。因為那個條件本來就不對等。而那個用那個公平去要求，通常會失敗。）
五、而那個要看那個真正想要的是什麼。
（那個是要他流利，還是要他能跟你家人講幾句、能懂那些歌、能理解那個文化。而那個目標一旦講清楚，那個難度會降很多。而詳細的在別的地方寫過。）
六、而那個他如果不學——那個要接受。
（而詳細的在別的地方寫過。）
那個要注意的
而三件事：
一、那個新的優勢會變成一個權力。
（那個在爭執裡、那個在他家人面前、那個在那些場合裡。而那個要注意不要用。而詳細的在別的地方寫過。）
二、而那個他可能會覺得被超過了。
（而那個要講出來。）
三、而那個這件事會影響那個小孩學哪一種。
那個要記下來的
而三件事：
- 那個現在兩邊的程度
- 那些給他的練習場合
- 而那個當年自己需要的東西
因為那第三項是唯一有用的參考。
（而它寫在那份幾年前的紀錄裡。而那個現在拿出來讀一次，會知道要怎麼做。）
BondNotes 的紀錄可以放那些語言上的位置。
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當你對他講話會變簡單
那個是體貼。而它同時在做一件事。
當你開始糾正他的語言
那個角色一直是反過來的。而某一天換你了。
語言能力的差距，會決定誰主導對話
用誰的語言講話，就等於誰在主場。而那個主場優勢會滲進你們的每一次討論——包括吵架和做決定。
隱瞞自己聽得懂多少
那個點頭，跟真的懂了，不是同一件事。
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那筆錢可以買一張機票的幾分之一。
當那通是你唯一講母語的時間
那個一天講了很多話。而那些都不是自己的話。