跨語言相處
那份你現在做得到的事的清單
進度盤點能力
那個「我的程度到哪裡」很難回答。
而有一個方式，比任何一個分數準。
那個方式
而它是這樣的：
不要問你的程度。列出你做得到的事。
而那份清單會給你三件事：
一、一個準確的位置。
二、一個看得見的進度。
三、而一份下一步要練什麼的地圖。
那些可以列的
而按難度大致排：
一、那些交易的場合。
（買東西、點菜、問路。）
二、那些簡單的服務。
（掛號、寄東西、退貨。）
三、那些電話。
（而那一項的門檻比面對面高很多。而詳細的在別的地方寫過。）
四、那些行政的窗口。
（而詳細的在別的地方寫過。）
五、那些一對一的閒聊。
六、那些多人的場合。
（而詳細的在別的地方寫過。）
七、那些看醫生。
（而那一項特別重要，而且特別難。而詳細的在別的地方寫過。）
八、那些讀官方的文件。
九、那些寫正式的東西。
十、那些工作上的使用。
（而詳細的在別的地方寫過。）
十一、那些爭執和那些投訴。
（而詳細的在別的地方寫過。）
十二、而那些開玩笑。
（而那一項通常最後才到。而詳細的在別的地方寫過。）
那個怎麼標
而每一項標三種其中一種：
一、可以，而且不用準備。
二、可以，而要先想過。
（而詳細的在別的地方寫過。）
三、而還不行。
而那三個標記，比任何一個級數有用。
那份清單的用途
而四件事：
一、那個下一步就是那些「要先想過」的。
（因為它們最接近，而且投報率最高。）
二、而那些「還不行」的，要按實際的需要排序。
（因為不是每一項都需要。而那個順序照你的生活，而不是照那個課本。而詳細的在別的地方寫過。）
三、而每半年重看一次。
（因為那個移動會很明顯，而在日常裡完全感覺不到。）
四、而那份清單會擋掉那個「我都沒有進步」的感覺。
（因為那個感覺幾乎總是錯的。而它是那個高原期最主要的痛苦來源。而詳細的在別的地方寫過。）
那個要加上的一欄
而它比上面全部都重要：
「那些我做過而當時很怕的事。」
而三件事：
一、那一欄記的是那個門檻，而不是那個能力。
（那個第一次打電話、那個第一次自己去看醫生、那個第一次在會議上發言。）
二、而那些時刻，是那個進步真正發生的地方。
三、而它們在幾年之後會全部被忘記。
（因為那個「現在很簡單」，會把那個當時很難的事抹掉。）
那個給正在中間的人
而一句：
現在列一次。
而三件事：
一、那份清單會比你以為的長。
二、而那些「還不行」的，會比你以為的少。
三、而那個發現，通常會讓人有力氣繼續。
那個最後
而值得說一句：
那個語言的學習，在這種處境裡沒有終點。
（因為那個「夠好」的標準，會一直往上移。而詳細的在別的地方寫過。）
而那代表：那個進度感只能靠往回看得到。
而這份清單，就是那個往回看的方式。
BondNotes 的紀錄可以放那些做得到的事。
開始一本 BondNotes同分類
當那個小孩變成翻譯的那個人
那個八歲的孩子，在櫃檯前面替你講話。
隱瞞自己聽得懂多少
那個點頭，跟真的懂了，不是同一件事。
當你發現他一直在為你簡化
那個他跟別人講話的樣子，跟跟你講話不一樣。
聽不出那個玩笑是不是惡意
大家都笑了。而你不確定那是在笑什麼。
其他分類也在談
把那些通話的時數加起來
那些一小時一小時累積的。而那個總數會是一個很大的數字。
當那些規則終於看得懂了
那個一開始每一條都是隨機的。而某一天那個邏輯出現了。