視訊與儀式
一起上一堂課
那些通話多數是在交換資訊。
而一起學一件事，是另一種東西。
那個為什麼有用
而六件事：
一、因為那個有一個共同的目標。
（而那個在遠距裡非常缺。因為那些共同的東西，多數是在等一件事發生。而詳細的在別的地方寫過。）
二、而因為那個有進度。
（那個第幾週、那個學到哪裡。而那個可以被看見的進展，本身就有價值。）
三、而因為那個對話會有新的內容。
（那個不是「今天過得怎麼樣」。而詳細的在別的地方寫過。）
四、而因為那個會看到對方學東西的樣子。
（那個他怎麼理解、那個他哪裡卡住、那個他的耐心。而那個是一個很有資訊的畫面。）
五、而因為那個不需要一直講話。
（而那個沉默是自然的。而詳細的在別的地方寫過。）
六、而因為那個結束之後有東西留下來。
那些可以一起學的
而它們大概是這幾類：
- 那個對方的語言（而那個是最常見的，而那個要小心那個能力差距。而詳細的在別的地方寫過）
- 那個兩個人都不會的第三種語言（而那個公平得多）
- 那個一門課或者一個技能
- 那個一起讀一本書
- 那個一起準備一個考試或者一個證照
- 而那個一起練一個樂器或者一個運動
那些要注意的
而六件事：
一、那個進度不會一樣。
（而那個要事先講好那個沒有關係。因為那個一個人跑得快、一個人跟不上，那個會變成一個壓力。而那個是這件事最常失敗的原因。）
二、而那個不要變成一個互相檢查的關係。
（那個「你這禮拜有沒有做」。而那個會讓那件事變成一個負擔。）
三、而那個時間要短。
（那個三十分鐘。因為那個加上那個時差和那個疲勞，那個超過就撐不住。而詳細的在別的地方寫過。）
四、而那個要選一個門檻低的。
（因為那個第一個目標是持續，而不是學會。）
五、而那個斷掉很正常。
（而那個接回去。而詳細的在別的地方寫過。）
六、而那個要有一個結束。
（那個「我們學到這一課就結束」。因為那個沒有終點的，會慢慢消失，而那個消失會有一種失敗的感覺。）
那個特別的一種
而它是：那個一起準備那個流程要用的東西。
而三件事：
一、那些語言的考試、那些要考的東西。
（而那個有一個真的目標。而那個動力最強。而詳細的在別的地方寫過。）
二、而那個一起準備，比一個人準備容易很多。
三、而那個那個過程本身會變成一個共同的記憶。
那個要記下來的
而三件事：
- 那個學了什麼、什麼時候
- 那個持續了多久
- 而那個之後有沒有用到
因為那第二項會很短。
（而那個沒有關係。因為那個三個月一起做一件事，在那段時間裡的價值，跟那個有沒有學成沒有關係。）
BondNotes 的紀錄可以放那些一起做的事。
開始一本 BondNotes同分類
一邊走路一邊講
那通不用坐在螢幕前。而那個差別比想像的大。
兩個人同時收到壞消息的那通
那個結果出來了。而你們是在那通裡一起看到的。
讓一通電話比較不像一通電話
那個「開始、講、結束」的結構，是遠距關係最不像日常的地方。而它可以被改。
當那通只剩下處理事情
那三十分鐘講完了所有的待辦。而沒有別的。
其他分類也在談
當那個共同的東西還在跑
那段結束了。而那件事還在，而且要有人管。
用清單來記
那個不是日記。那是一堆清單。而它可能更適合。