跨語言相處
他在別人面前糾正你
有一次我在她朋友面前講錯一個詞。
而她當場糾正我。
而那件事只花了兩秒。
而我那個晚上剩下的時間，幾乎沒有再開口。
為什麼那件小事的成本這麼高
四個原因：
一、它把焦點從內容轉到你的能力。
你本來在講一件事，而現在大家在注意你講錯了。
二、它在一個你本來就不安的場合裡發生。
（因為在一群母語者裡面講外語，本身就需要勇氣。）
三、它會影響你接下來的發言。
因為你會開始檢查每一句話。
而檢查會讓你講得更慢、更少、更差。
四、它建立了一個關係的位置。
在其他人的眼裡，那一瞬間你們變成了老師和學生。
那個糾正通常是善意的
而這要先說清楚。
因為多數的當場糾正，來自三種好意：
一、他想幫你。
（而他認為即時的糾正最有效——而那在語言學習上有一定的道理。）
二、他怕別人誤解你的意思。
三、他習慣了。
（因為你們私下可能一直都是那樣。）
而問題不在動機，在場合。
一條很簡單的規則
「有別人在的時候不糾正，除非那個錯誤會造成誤解。」
而那個例外很重要——因為有些錯誤確實需要當場處理。
（例如你講了一個意思完全相反的詞、或者一個在那個場合不得體的字。）
而其他的，事後講。
那個「事後講」要怎麼做
三個原則：
一、當天講，不要隔太久。
（因為隔天他就不記得那個情境了。）
二、一次一兩個，不要一整串。
因為一個晚上的錯誤如果有十五個——全部列出來會很打擊人。
（而挑那一兩個最重要的：那些會造成誤解的、或者他一直在重複的。）
三、講的時候給一個正確的版本，而不是只指出錯誤。
「那句話你可以這樣講」比「你剛剛講錯了」有用得多。
如果他已經一直在當場糾正
而怎麼講這件事：
不要說「你不要糾正我」。
因為那會被聽成「我不想進步」。
而說：
「我很需要你糾正我，但可以在事後嗎？在別人面前的時候我會整個卡住。」
而那句話做了三件事：
- 它確認了你要學
- 它給了一個具體的替代做法
- 它解釋了原因
那個「當眾糾正」的另一種形式
而還有一種更難處理的：他的家人或朋友糾正你。
而那個更棘手，因為你不能直接跟他們講。
兩個做法：
一、由他去講。
（而這是「誰的家人由誰處理」的一個具體應用。）
二、如果那個人是善意的，而且那個場合很輕鬆——有時候可以直接接受，然後繼續。
（因為在某些文化裡，糾正是一種親近的表現。而那個判斷需要你的伴侶告訴你。）
反過來：如果你是糾正的那一方
四件事：
一、記得他在那個場合的處境。
二、如果你要糾正，用最不打斷的方式。
（例如在他講完之後，用正確的說法自然地重複一次那個意思。而那是一種不會打斷他的糾正方式。）
三、注意頻率。
（因為即使每一次都很輕，累積起來還是會讓人不想開口。）
四、也要說出他講對的時候。
因為多數學語言的人，只會收到關於錯誤的回饋。
而「你剛剛那句講得很好」的效果，比十次糾正大。
那個平衡
而要說一件公平的話：完全不糾正也有代價。
因為一個從來沒有被糾正過的錯誤，會固化。
（而幾年之後，那個錯誤會變得很難改。）
而正確的做法不是不糾正，是把糾正放在對的場合。
我們的部分
我們後來訂了一條。
有別人在的時候不糾正，除非我講的東西意思相反。
而她做到了。
而有一次我在一個場合講錯了一個很基本的字，講了三次。
而她一次都沒有說。
而回家的路上她跟我講了。
而我那個晚上，講了很多話。
BondNotes 的約定可以放一條「怎麼糾正」——那比你想的重要。
開始一本 BondNotes同分類
跟一個完全沒有共同語言的人相處
他的爺爺奶奶、他的一個親戚、他的一個朋友。你們一個字都不通，而你們要在同一個房間裡待三天。
真正讓你進步的是什麼
回頭看，那些讓你的語言真的變好的，通常不是你以為的那些。
當有人稱讚你的語言
「你講得好好喔。」而那句話出於好意，而它有時候會讓人不太舒服。而那個不舒服是有原因的。
其他分類也在談
當你們的紀錄需要被翻譯
那本東西裡有兩種語言，而有一天你們可能需要給第三個人看——家人、孩子、或者一個機構。
你們的約定用誰的語言寫
一條約定用英文寫、用中文寫、還是用韓文寫——那不只是格式的問題。它會影響那條約定實際上是誰的。